教職員の研修

1 長野市教育の基本理念と教職員の研修

長野市教育の基本理念

「明日を拓く深く豊かな人間性の実現」
長野市は市民の皆様とともに
広い視野から思いやりの心を育み
自律心や豊かな情操 創造力を養い
自然と文化あふれる郷土に誇りを抱き
明日を拓くための深く豊かな人間性の実現をめざします

 長野市は、今年度より5年間の計画で策定された第三次長野市教育振興基本計画において、基本施策の一番目に「学び続ける教職員の資質・能力の向上」を据えて、生きる力を育成する学校づくりの推進を目指しています。
 また、2年目となる「第三期しなのきプラン」では、上記の基本理念を根底に置きながら、これまでの成果に立ち、予測困難な「明日」を担う子どもたちに育む真に必要な力として、「自学自習の資質能力」を中核に位置付け、その伸張を大切にしています。
教職員には、地域社会との協働やⅠCTの活用等により、社会に開かれた教育課程の実現や個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を図り、全ての子どもたちの知・徳・体を一体的に育成していくことが求められます。その使命を果たすためには、児童生徒一人一人に対してきめ細かな教育を実践・指導できる専門性と指導力を備え、新たな教育課題やニーズに対して自ら学び続け、変革していけるような教職員の資質・能力の向上に取り組む必要があります。そのために、当センターでは全ての教職員が「学び続ける教職員」として、自らの力量向上に努めるためのさまざまな研修を行っています。
 本年度も教職員がキャリアステージに応じて力量を向上させていくことができるよう、研修体系を基に充実した研修講座を企画しました。


2 長野市教育センターにおける教職員研修の基本方針

 長野市教育における長野市教育センターは、大きく以下の役割を担っています。

◯ 教職員の研修センターとしての役割
◯ 教育施策の立案に寄与する研究センター(シンクタンク)としての役割
◯ 教育相談に関する支援センターとしての役割
◯ 小学生の理科学習の充実を図るための役割

 この中の、「教職員の研修センターとしての役割」は、「学び続ける教職員」を支える重要な機能です。本来、研修の基盤となるのは、校内や地域において日々の研修(研究を含む)を積み重ねる「自主的な研修」です。
 教育基本法は教職員が絶えず研究と修養に励む重要性について明示しています。また、地方公務員法では地方公共団体が研修の目標や基本方針を定めるものとしています。地方教育行政の組織及び運営に関する法律に則り、中核市である長野市においては、長野市教育委員会が県費負担教職員の研修計画を立案し、それに基づいて研修を行います。長野市教育センターはその中心的機関として、教職員の自主的な研修を支援し、研修意欲を高め自ら学ぶきっかけとなるよう、学習指導要領の本格実施等、最新の教育情勢に応じた研修を推進しています。
 今、少子化が進行し社会が大きく変動しています。教育を取り巻く状況も、教職員の世代交代、教育課題の多様化等、変化してきています。加えて、長野市では令和元年東日本台風災害に加え新型コロナウイルス感染症拡大という未曽有の出来事に遭遇し、子どもたちの生活環境は大きく変化し、まさしく予測困難な時代の到来を目の当たりにしています。このような時代にあって、キャリアステージに応じて必要とされる専門性やマネジメント力、多様性を有する組織や複雑な教育課題に対応できる力や協働する力などがこれまで以上に問われるようになっています。
 こうした転換期においてこそ、教職員が学び続けることができる研修が不可欠です。そこで、今年度も教職員の力量を次の4つに分けて研修を組み立て(3の⑦参照)、長野市教育センターの研修基本方針1及び2を定めました。
 A 学習指導にかかわる専門的な知識・技能(保育・教科等の専門性)
 B 危機管理や教育課程編成等のマネジメント力(経営・管理力)
 C 生徒指導や特別支援教育にかかわる基礎的な指導力(幼児・児童生徒理解力)
 D 教職員としての責務の自覚、倫理観と使命感、社会性(見識・人間性)

基本方針1
教職員のキャリアステージに応じて指定している研修を行う

 学び続ける教職員を支援し、よりよい学校づくりへ寄与するためには、それぞれのキャリアステージに応じて専門性を高め、学校マネジメントについての研修を深める指定研修が重要な役割をもっています。それは、経験年数に応じて習得していく力(基礎的指導力⇒実践的指導力⇒課題解決力⇒教育課程編成力)や解決すべき課題が段階的に変化していくからです。そこで、学校づくりの視点からキャリアステージに応じたマネジメント力の向上、幅広い力量の形成を目指し、法定研修等を3つに区分して行います。
  ◯ 経験年数に応じた研修  
  ◯ 管理職研修  
  ◯ 校務にかかわる専門研修

(1) 経験年数に応じた研修
 基礎的指導力から教育課程編成力まで、キャリアステージに応じて求められる力を培うための研修を行います。区分については基本的に次の通りです。
ア 初任者研修(1年次・2年次) 
 初任1・2年目の対象者に、教育公務員としての自覚と使命感、教育活動に必要な基礎的基本的な知識及び実践的指導力を身につける法定研修として、1年次は16日、2年次は5日の校外研修を実施します。
イ キャリアアップ研修Ⅰ(5年研)
 在職期間5年目を迎えた教諭・養護教諭を対象に、専門的知識・実践力の向上を図る研修として校外研修4日を実施します。
ウ キャリアアップ研修Ⅱ(中堅研)
 在職期間10年目を迎えた教諭・養護教諭を対象に、個々の能力・適性に応じて、人間性並びに専門性などの力量向上を図る法定研修として、校外研修8日(養護教諭5日)、校内研修20日(養護教諭5日)を実施します。
エ キャリアアップ研修Ⅲ
 免許状更新講習の受講期間に該当する40歳代の教諭・養護教諭を対象に、中堅としての実践力を高める研修を3日実施します。
オ キャリアアップ研修Ⅳ(深化・貢献期研修) 50歳代・60歳代の教諭・養護教諭を対象に、学校づくり推進のための経験者の役割についての研修を1日実施します。

(2) 管理職研修
 長野市教育施策の推進と学校経営・運営の充実に向けた指定研修等を行います。
ア 校長研修
 校長としての職務、今日的課題、組織マネジメントや危機管理等について総合的に理解を深め、資質・能力の向上を図るため、新任校長、市着任校長、着任校長情報化、校長マネジメント、管理職特別支援教育の講座を実施します。(副校長も同様)
イ 教頭研修
 教頭の職務、今日的課題等について理解を深め、教頭としての見識を高め、資質・能力の向上を図るため、新任教頭、市着任教頭、着任教頭情報実務、教頭マネジメント、管理職人権教育の講座を実施します。

(3) 校務にかかわる専門研修
 特定の校務の担当教職員が、その職務の内容や方法を深く理解し、専門性を高める実践的な研修を実施します。
ア 特別支援学級新任担当教員(特新担)(2回)
イ 特別支援教育コーディネーター(特支コ)(2回)
ウ 初任者研修 研修コーディネーター (2回)
エ 部活動主任 (1回)
オ 学校司書・司書教諭 (1回)

基本方針2
自らの力量向上を目指す研修を行う

 長野市においても、学力向上を含め知・徳・体を一体的に育むこと、幼保・小・中の接続期における不適応、不登校、いじめ、発達に特性のある児童生徒への支援等の課題があります。また、特別支援教育、健康・安全・危機管理、主体的・対話的で深い学び、個別最適な学びと協働的な学び、地域社会との連携等の課題やニーズも増えてきています。それらに適切に対応できる力を身につけるために、自らの力量向上を目指す研修(一般研修)を以下の4つの内容で推進します。
◯ 知・徳・体を育むための研修
◯ マネジメント力の向上を図る研修
◯ 健康・安全・危機管理にかかわる研修
◯ 教育課題に対応した研修

(1) 知・徳・体を育むための研修
ア 学力・学校づくり・研究
 最近の教育事情や学習指導要領の理念や教育方法を踏まえ、学力向上に必要な学校づくり、研究等についての講座を実施します。
イ 保育・教科等指導・授業づくり
 教科等について、指導上の課題や改善にかかわる実践的な講座を実施します。  

(2) マネジメント力の向上を図る研修
 最新の教育事情や教育課題を理解したり、マネジメント力等について実践的に学んだりして、ミドルリーダーとしての資質が向上する講座を実施します。

(3) 健康・安全・危機管理にかかわる研修
防災、心身の健康、学校生活での医療知識や体育的活動の事故防止等にかかわる講座を実施します。 

(4) 教育課題に対応した研修
ア 幼児・児童生徒理解
 いじめ、不登校等の課題について理解を深め、具体的な対応について実践的に学ぶことができる講座を実施します。
イ 特別支援教育
 特別支援教育の基本的事項の理解や支援のあり方、特別支援学級の授業づくり等について実践的に学ぶことができる講座を実施します。
ウ 教育の情報化
 情報モラルや情報セキュリティ、プログラミング教育等の理解を深めたり、GIGAスクール構想へ対応できるようにするため、全教科及び校務でICTが活用できるよう技能を高めたりする講座を実施します。

3 研修講座関係資料の閲覧・ダウンロード

資料種別 内容
①2022年度 研修講座関係 長野市教育センター研修講座一覧(PDFファイル)
②2022年度 重点研修情報 重点講座(しなのきプランの重点と特に深くかかわる講座)一覧表(PDFファイル)
③2022年度 研修講座情報 長野市教育センター研修講座を、キーワードで自由に検索できます
 (使用ブラウザはグーグルクロームを推奨します)
④学び続ける教職員を目指して 私の研修計画 (Word版)
⑤学び続ける教職員を目指して 2022年度研修講座情報一覧(A4版 白黒全員配布資料のPDF
⑥学び続ける教職員を目指して 私の研修計画をWEBで作成する「私の研修ナビ」(⑤⑥③の合体)
(使用ブラウザはグーグルクロームを推奨します)
⑦学び続ける教職員を目指して 学び続ける教職員を目指して(A3版 カラー版全員配付資料 PDF)
学び続ける教職員を目指して(A4版 資料PDF)
⑧プログラム開発研究成果 カリキュラムマネージメントハンドブック(HPにリンク)
外部研修用特別リンク 教育ネットワーク外で行う研修用のホームページ

※ 初任研、キャリアアップ研修等 指定研修の書式やその他届出書類等は、長野市教育ポータルサイト(長野市立小中学校専用イントラネット内)の校支援の長野市教育センター関係ライブラリーからダウンロードできます。外部からはダウンロードできません。必要な場合は、研修・研究担当 026-223-0070 までお問い合わせください。