(1)あいさつができる子・ありがとうがいえる子 | ・・・・・ | 思いやりの気 |
(2)友達の意見を聴くことができる子、そして自分の考えを堂々と発表できる子 | ・・・・・ | やる気 |
(3)黙って時間いっぱいそうじできる子・くつそろえができる子 | ・・・・・ | 根気 |
(1)みんなが楽しい学校 |
一人ひとりが活きる学級経営・語り合い聴き合う関係づくり |
(2)学力向上に向けて |
基礎基本の定着と学習内容を活用する力の育成・体験活動の充実 |
(3)内に外に開かれた学校 |
機能する職能集団・地域の方との交流、ふるさと学習・家庭地域への発信 |