学校長　中島　峰子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
　学期の中で一番長い二学期でしたが、後半もさまざまな学習を行い、実に充実していました。子どもたちは全員元気で、頑張ってきました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　菊の手入れ（６年）　　　　　　　　　　市小合同音楽会より　　　　　　　　　器械運動旬間　発表会より

　１１月１０日（木）
　６・５年生４名＋先生方３名で、ホクト文化ホールのステージに立ちました。演奏曲は、リコーダー奏「Ｉ　Ｇｏｔ　Ｒｈｙｔｈｍ」と部分二部合唱「Ａmazing Ｇrace」。１０００人を超える人の前でものびのびと堂々と、持っている力を出し切った演奏ができ、聴いている人たちに、「四人でも頑張っている」と感動を伝えることができました。　　　　

　１１月１日（火）〜１１月１５日（火）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　春に引き続き、今年度２回目の器械運動旬間。今回は特に握力、筋持久力に着目し鉄棒の学習に重点を置きました。一人ひとりがめあてをもって挑戦するのは勿論ですが、それぞれのがんばりを認め合う「目」を育てることを大切に取り組みました。全校で発表会も行いました。
　【発表会後の子どもたちの感想より】
　　・ぼくは、足かけをれんしゅうしました。ぼくははじまってからとてもせいちょうしたような気がしました。すごく自分がかっこよかったです。回った回数はなんと８５回でした。みんなあきらめずにやっていてすごかったです。やっていない人も「もう少し、あとちょっと」と言ったり、できたら「よかったね」と言ってあげていて、芋井の人はとてもやさしいなと思いました。（３年）
　　・○○さんはさか上がりができるようにすごくすごくがんばっていて、ぼくも、一つのことをねっしんに、一生けん命がんばりたいと思いました。(５年）

１１月２５日（金）　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
　講師に北信教育事務所生涯学習課指導主事先生を迎えて実施。事前に実施した体力テストや歩数調査のデータを基に、「子どもの発育発達と運動の大切さ」という演題で、保護者、児童と職員が、講話と実技を通して体力向上に結ぶつく運動習慣の樹立を考え合いました。

　　１１月１６日（水）〜１１月３０日（水）
　　　　　　 　　　　
　
　なかよし旬間中「友だちのよいところを見つけて伝え合おう」「友だちの輪を広げよう」をめあてに、学習しました。
　　◆人権同和教育に関する授業実践
　　◆なかよし標語作り
　　　　　　→　〈　だいじょうぶ　心配する声　うれしいな　〉等　　この旬間中に作ったなかよし標語は、俳句コーナーに掲載してあります。ご覧ください。
　　◆なかよし集会ーそれぞれの学年ごとに、なかよし旬間中に取り組んだことの発表　等
　　
　　　　　１２月１日（木）〜１２月１４日（水）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　「読書の楽しみを味わい深め、読書が生活の一部になるように働きかける」をめあてに、実施。
　　◆「お話紙風船」（ボランティアで活動されている団体）による人形劇ー紙芝居、人形劇、指人形でのミュージックベルの演奏、歌。子どもたちはお話の世界にひきこまれていました。
　　◆一人一冊「本の紹介」ー友だちの紹介文や友だちの紹介した本を読む姿が見られました。
　　◆職員による推薦図書の読み聞かせ　
　　◆朝の一斉読書　 　　　　　　　　　 等

　　　　１２月１６日（金）
　　「学級ごとに出すお店を自由に回りながら遊ぶことで、全校の交流を深める」をねらいに開催。ドッジボール大会後、出店された店で交流を深めました。
　　【　出店名　】　５・６年ーおばけ屋敷　４年ーなぞなぞ迷路　３年ー宝さがしゲーム　２年ー射的・魚つりゲーム



　→脱穀　（１０月１３日）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　脱穀機で一回全ての稲穂を通した後、まだ籾がついている部分があった時、「籾、全部取りたい！」と強く言い出し、わらから籾を取る子どもたちの姿がありました。　　　子：「今まで頑張ってきたお米だから、最後までやり遂げたいから」「ずっと苦労してきたお米だから、最後までやらなきゃもったいないでしょ」
　　　→みんなに努力と感謝の味を伝えたい�@　全校に塩むすびをふるまう（１０月２７日）「田植えや稲刈り時の手伝い　ありがとう」
　　　→みんなに努力と感謝の味を伝えたい�A　地域の文化芸能祭で販売（１２月４日）
　　無農薬で自分たちが努力して育ててきたお米の銘柄を「みんなが笑顔　芋井っ子の真心」と決めた子どもたち、コシヒカリと餅米計６０キロを、１キロと２キロパックで完売。　　→収益金の使途を相談中
　　　　　　　　　　
　　　　脱穀する５年生　　　　　　りんごのたま回しをする３・４年生　収穫物で焼き芋をする２・６年生
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　→収穫（１１月２９日）　先月たま回しをした時と比べるとても赤くなっているりんごを収穫。１本の木から、４０分ほどで２５０個ほど。みつがたっぷり入っている「パイナップルみたい」な味の濃いふじ。

　　→大豆・さつまいも等の収穫　畑の片づけ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　


　　
　１１月１５日（火）に実施。国会議事堂、東京タワー、お台場、国立科学博物館を見学。地下鉄、ゆりかもめ、ＪＲ、徒歩と、少人数なので移動に小回りがきき、東京でなければみられないような貴重なものをたくさん見ることができました。
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　６年社会見学より　　　　　　　　　　　　　　６年戸隠地質化石館見学より

　　　　　　
　１１月１８日（金）、戸隠地質化石館の見学と地層の観察を、加茂小との交流で実施。６年は、５年時より、西部中で一緒に学ぶこととなる加茂小との交流をはじめ、今年度は月２回位加茂小に出向き、一日の授業交流を行ってきました。校外学習は、５月の県立歴史館見学に続き２回目。
　学校単独でも理科で、事前に地区内で、地層の見学と化石採集を実施。
　　　　　
　　　　
　１１月１８日（金）に、裾花川で川実習。自然に直に触れ、理科支援員さんの専門的な指導の力もお借りして、楽しい授業となりました。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　５年裾花川野外学習より　　　　　　　２年乗り物遠足より

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　１２月２日（金）に実施。善光寺、少年科学センター、城山動物園、城山公園、イトーヨーカドーを見学。バスの乗り方やお金の払い方、お店での買い物の仕方や公共施設の利用の仕方など、事前学習を生かして上手にできましたし、各所で、さまざまな活動を楽しむことができました。　　




　１１月２１日（月）、公民館で開催。４・５・６年で芋井甚句の発表をした後、各学年の取り組みをお年寄りの方々に紹介しました。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　世代間交流会より　　　　　　　　　　　　　芋井文化芸能祭より

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　１２月４日（日）、公民館で開催され、芋井小は４・５・６年が芋井甚句の発表。このメンバーでの芋井甚句の発表も、運動会、世代間交流会に引き続いて３回目になりますが、練習を重ねる度に上手になってきた子どもたちの姿が見られました。５年生は、ものがたり「まよいこんだ昆虫世界」（４年時の総合的な学習の成果）の発表もありました。



　評価をめざして頑張っているわけではありませんが、結果として、子どもたちが熱心に創り上げた作品が外部の評価を得ることができるのは、子どもたちの自信や励みになるもので、うれしいことです。以下は、今年度表彰いただいているものです。（１２／１２現在）
　　○さらしな・おばすて　全国俳句大会　　　入選　４年　１名
　　○ＭＯＡ　美術展　絵画の部　　　　　　　　金賞　６年１名　　銀賞　５年１名　　計２名
　　○信濃子ども詩集　　　　　　　　　　　　　　入選　４年　２名
　　○ＪＡ共済書道コンクール　　　　　　　　　入選　３年、４年、５年、６年　各１名ずつ　計４名
　　○長野県児童生徒作品展　美術の部　　入選　２年、３年、４年、５年　各１名ずつ　計４名
　　○花やみどりのある絵　　　　　　　　　　　入選　２年、３年、４年　各１名ずつ　５年２名　　計５名

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